Los niño/as que evitan la estimulación sensorial pueden reaccionar a una extensa variedad de desencadenantes, que pueden incluir: ruidos, ropa, lugares con muchas personas o ciertos olores o texturas de alimentos, entre otros. Cualquiera que sea el detonante, la reacción en ocasiones puede ser extrema.
La sobrecarga sensorial puede generar crisis sensoriales. Estas son muy diferentes a los berrinches porque el niño no tiene control sobre ellas.
Estas son algunas otras señales que usted podría observar en su hijo/a:
- Se abruma fácilmente con personas o lugares.
- Busca lugares tranquilos cuando está en espacios ruidosos y concurridos.
- Se sobresalta con facilidad por ruidos repentinos.
- Le molesta la luz brillante.
- Se niega a usar ropa que pica o que no siente “cómoda”.
- Evita tocar a las personas o abrazarlas.
- Tiene una fuerte reacción a la textura o a los olores de ciertos alimentos.
- Evita probar nuevos alimentos y tiene una dieta muy limitada de comidas preferidas.
- Se molesta por cambios pequeños en la rutina o en el entorno, y evita probar cosas nuevas.
- Siente temor a las alturas
- Son muy prevenidos con los elementos del parque
La información sensorial no está limitada a los tradicionales cinco sentidos: vista, olor, sabor, tacto y sonido. La intercepción es un sentido menos conocido que ayuda a que usted entienda y sienta lo que ocurre en su cuerpo. Los niños que tienen problemas con la interocepción pueden tener más dificultad con el entrenamiento para ir al baño o un umbral del dolor inesperado.
Hipo respuesta sensorial
Los niños que son poco sensibles a la información sensorial experimentan la situación contraria. A menudo tienen necesidad de moverse, y buscan estimulación en sabores condimentados o agrios y en el contacto físico y la presión.
Estas son otras señales que usted podría observar en su hijo a diferentes edades:
- Toca los objetos constantemente.
- Juega de manera brusca y toma riesgos físicos.
- Tiene una gran tolerancia al dolor.
- A menudo se retuerce o juega con objetos manipulables (fidget).
- Está constantemente en movimiento.
- Invade el espacio personal de otras personas.
- Se distrae o se siente ansioso con frecuencia.
- Es torpe y sin coordinación.
Tenga en cuenta que los niño/as no siempre son lo uno o lo otro. Algunos pueden ser buscadores de sensaciones en ciertas situaciones y evitar las sensaciones en otros casos, dependiendo de cómo lo maneje su hijo o se autorregule en ese momento. Por eso es tan importante observar las reacciones de su hijo e intentar anticipar lo que las desencadena.